校友尋訪丨求真務實、力爭上游——安大MBA校友黃雪飛尋訪續

發布時間:2019-05-05作者:鄭超訪問量:14

編者按:古人以“志于道,據于德,依于仁,游于藝”贊美德藝雙馨的成功者,我校廣大校友在不同崗位上兢兢業業、自強不息,為國家和社會的發展做出了貢獻。為關注校友發展,加強與校友聯系,講好校友故事,更好地為同學們樹立成長成才標桿,充分發揮榜樣的示范作用,校友會組織開展了優秀校友尋訪活動。本次尋訪的主人公是2012MBA專業黃雪飛校友,其現任安徽工業經濟職業技術學院副院長,分管學生管理、畢業生就業創業工作。今天,我們主要就大學生就業、創業話題對校友展開訪談。

  

  

 

  

采訪人:請您談談目前校畢業生的就業形勢?

校友目前我校學生就業的渠道大致有七種:第一、就業;第二、專升本;第三、自主創業;第四、征兵入伍;第五、報考士官;第六、報考鄉鎮基層公務員;第七、出國留學。

以前畢業生留在合肥的占有約50%,大部分去了江浙滬和廣東等發達城市;后來留本地就業的學生逐年增加,去廣東的人數減少,去江浙滬一帶有所增加;到2017年、2018年留在合肥的占比達到80%。學生們通常收入偏高、時間自由的工作更感興趣。其實對于剛出校門的大學生來說,不管從事什么行業,穩定務實很重要。

  

采訪人:請談談對大學生創業的建議?

校友我們學校對學生創業進行培訓和指導,培養學生的意識,提高學生的創業能力,實際上大學生一畢業就創業的成功率是很小的。我們學校每年畢業生創業的比例大概在千分之十之內。

學校開設了創業指導課程,定期開展創業培訓,舉辦創業大賽,提供創業咨詢。因為創業需要技術、資金、管理能力、對市場的判斷力、良好的心理承受能力等等,所以我建議剛出校門的大學生不要盲目地去創業,可以先就業,積累一定的人脈、經驗、資金之后再去創業。

對于創業而言,好的想法和項目是非常重要的,創業項目的好壞很大程度上決定能否創業成功。同時還要有堅持下去的恒心和應變能力,隨市場和政策的變化而變化,最后還要有獨特的經營理念和營銷方式,能帶給顧客良好的體驗。像我們合肥本土企業老鄉雞、蒸小皖、燕之坊等這些公司,都是由小店慢慢成長壯大的,從最基礎做起,學會踏踏實實,一步一步做起。

  

采訪人:請問我們安徽工業經濟職業技術學院對于學生就業、創業有什么扶持政策?

校友我們學校有專門的創業培訓課程供同學們學習,有專門的創業孵化基地,也有校企業合作基地,每年為學生申請創業補貼,政府部門也有針對大學生創業的一系列優惠政策和財政補貼。

  

采訪人:請問校在校生的大致情況怎樣

校友目前我校有近11000在校生,每一屆有3500~4000新生入校。我們學校是安徽省示范性高等職業院校,2018年全省高職院校技能大賽總分位居安徽省第二名。學校隸屬于安徽省自然資源廳和安徽省地質礦產局,業務上歸安徽省教育廳管理,是國有公辦院校,學費嚴格按安徽省物價局核定的標準收取,學校為學生提供豐厚的獎助學金,學校有眾多的學業實習基地,為學生提供大量的就業實習機會。

  

采訪人:近期國家提倡企業家進校園進行講座,校是如何看待的?

校友我校原則上歡迎企業家來校開展講座培訓,但必須提前對講座內容和講授人身份進行嚴格審查。講座內容如果涉及意識形態敏感話題不健康內容,肯定不允許進入校園,積極向上的講座我們肯定歡迎對大學生來說,與企業家多溝通多交流,對他們畢業后走向社會肯定是有益的。

采訪人:請您簡單介紹一下校學生的培養模式

校友我校學生的培養模式分為兩種,一種是“4+1+1”,即是四個學期理論課,一學期跟崗實習,一學期頂崗實習;第二種模式是“5+1”模式,即上五個學期理論課加上一學期頂崗實習。所謂跟崗實習是指不具有獨立操作能力、不能完全適應實習崗位要求的學生,由職業學校組織到實習單位的相應崗位,在專業人員指導下部分參與實際輔助工作的活動。跟崗實習是職業學校教學內容不可或缺的一部分;而頂崗實習是指初步具備實踐崗位獨立工作能力的學生,到相應實習崗位,相對獨立參與實際工作的活動。頂崗實習組織形式不再是學校單一組織,學生也可以本人申請,經職業學校同意后,自由選擇頂崗實習單位。

  

采訪人:您作為安大的優秀校友之一,對于即將畢業的安大學子有什么建議嗎?

校友我建議對于家庭條件較好的本科畢業生可以選擇繼續學習深造,讀研、讀博。職業生涯就像是登山,站在山頂看到的景色和站在山腰、山底看到的景色肯定是不一樣的,同時“學校——學校”的這個模式讓學生也有很大的適應性。

營銷學大師里斯和特勞特有個定位理論,同樣適合于學生的職業規劃。對于準備直接進入社會的學生來說,在找工作時,要降低期望值,提前做好職業規劃,給自己一個合理的定位,例如像選擇城市、單位、工作性質、薪資等要有個良好的定位等。

  

  

 

校友名片

黃雪飛,安徽合肥人,2010級安徽大學工商管理碩士。2003年擔任安徽工業經濟職業技術學院招生就業處主任;20141月至今,擔任安徽工業經濟職業技術學院副院長。先后主持參與省教育廳教科研項目、省高等學校優秀青年人才基金項目、省人文社會科學項目6項,其中,《畢業生就業指導與創業指導模式研究》獲省教育廳教學成果二等獎;公開發表各類學術論文數十篇,其中,《就業協議≠勞動合同》等6篇論文在安徽省教育廳就業論文大賽中榮獲二、三等獎;主要參編《安徽省職業院校畢業生就業指南》和《大學生就業與創業》等教材數部。

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